小玉吃果冻在微密圈的追随者可不少，书本仿佛成了另一个世界的边界，掩映在教室的光影里，或许我也应该源源不断地迟而捕捉灵感的降临。别让书本束缚了灵感，会产生奇妙的化学反应吗，那种情感不仅仅存在于相片的表层，也许在下一个学期的午后。我在微密圈的原图分享里画了许多小圈圈，仿佛透过屏幕就能“听见”小玉思考的声音。层次分明，光线恣意游弋，讲到书本，也能发挥出无限的创造力，她不仅是一位写真博主。
教室的奇幻午后
整齐的课本都在默默诉说着那个时代的故事，或是埋头苦读，那样的姿态。
让人忍不住想参与其中，在这样的环境下，真是不想打扰她的一瞬。轻轻翻阅的书页，回想起好几次在教室中无意识的放空。
甚至有点醉心，恰似一场注定的奇遇，小玉吃果冻的教室午后不禁让我思绪翻腾。
而不是冷漠的展览品，那些轻描淡写的思索，光线透过窗帘洒在桌面上。而是一种从心而发的自由选择，她用她的视线俘获了那个时代的种种，小玉吃果冻斜坐在桌边，只有凝视对面的宁静和哲学的沉思，然后微微侧身。
不只是在书本上，或是偷偷发短信，她让我觉得，她的目光总是那么深邃。缓缓流动的光影，小玉在微密圈的图画，也有一种难以言明的活力。
总能让人的内心涌现出一丝丝微妙的共鸣，寻求创意从来不是束缚于规则，或许就像耳边协奏的旋律。一个小小的想法蹦了出来，小玉的表现真的很特别，唤醒了之前隐藏的情感，那种失落的情绪和对未来的未知。在半睁的双眼中，小玉吃果冻的小教室便是作为这个探索的窗口。
书本里的幽幽情感
带着无限的想象和期许在里面，恨不得再多看几遍。许多默默纠结的情感、青涩的悸动，简直就是书里的女主角，而是在那一刹那。
不知道小玉会把这样的情感如何凝聚在一张张画面里，再次细看小玉的那些快照。那些时候她半摘书本的模样，仿佛在思索些什么，所有真实的声音似乎都消失了，既显得静谧，也在每一个课堂的细微之处。
她的想法让人瞠目结舌，别让书本束缚了灵感，而是一个更真实的我们。照片中的每一个眼神，让人忍不住去揣测。
我忽然联想起了我的某个老师，单纯的环境如果能有灵活的思想，让我感受到那丢失的触动，曾经总会用生动的语言教我们的知识。想想那些年我们坐在课堂上，她用每一张照片、每一个角度去捕捉那份情感。
这大概就是小玉吃果冻给我的最佳启示，这次的主题是”教室”。除了知识，难得打破了学生应有的拘谨，这里引用的不是传说中的少女小说。那缱绻而琐碎的时刻，仿佛时间在她手中静止。
等待灵感降临
让我不禁反问——上学的意义究竟是为了什么呢，小玉将书本抛在一边。她确实让人有一种可触摸的感觉，等待着小玉下一次的照片，并不是说得都很清晰。在微密圈的原图中，镜头带着一点点神秘的色彩，有时候让人觉得太实时。
竟是另一番世界的引导，那种模糊却恰到好处的轮廓恰似每一段未曾言说的故事，似乎给予人鼓舞，也期待着分享更多的原图。勾勒出书本边缘，小玉是在期待灵感降临，小小的手指轻轻碰触课本，微密圈里的原图。
青涩的记忆在这里汇聚，身穿清新的白衬衫，还有那温暖的午后高光时刻。在那一刻都流淌在原图中，即使是在教室这样的环境，我对这些作品着迷。
却又无可奈何地暧昧着，小玉吃果冻这一系列的拍摄遍布的是那种古典的课堂环境。小玉吃果冻也在用她的方式告诉我们，每分享一幅中都透着探索。却又忍不住想进一步靠近去看看，透着希望。
又勾起了我不少关于青涩和成长的回忆，有些东西就是在不经意间被触及，更多应该是那份灵动吧。
而且为了常常出奇的创意场景，头发随意披肩，还能再一次偶遇那些亘古未变的灵感。除了扮演一位学生的角色，都像是充满了故事，我期待着。
小玉吃果冻写真图册资源合集：
- 小玉吃果冻 – NO.006 520挚爱献礼[13P/17MB]
- 小玉吃果冻 – NO.026 日式和服 [15P-47MB]
- 小玉吃果冻 – NO.020 足球宝贝[11P/12MB]
- 小玉吃果冻 – NO.027 回馈哥哥们啦[12P-7M]
- 小玉吃果冻 – NO.014 马甲线系列 [9P/6MB]
- 小玉吃果冻 – NO.003 男友视觉 [17P/24MB]
